こんにちはー(*‘ω‘ *)

昨日は家庭訪問でした

部屋の掃除頑張ったんだけど
まさかの玄関先で会話！！

コロナだからしょうがない。

綺麗になった部屋で、先生用に買ったお茶を
優雅に飲んださ。(爽健美茶)








はいっ、そんな感じで今日は
小学3年生の息子のお話しですっ(｀･ω･´)
どうぞっ







これね、ちゃんと練習したかどうかを
先生がチェックするために





教科書の音読カードに
健康管理カードに
リコーダーの頑張りカード・・・

最近は記入するやつが多いなぁーーー！


息子のリコーダーの音色は、
まぁまぁうまく吹けてたんだけど。


初日ってこともあり、
「息使いが少し強すぎるかな」
っと、なんだかそれっぽい事を書きました。


翌日。







そんな感じで





シだけを延々と。


(ええーーーっ、他の音も練習させたらいいじゃん！)


そうですね。
そう思いますよね。

無駄だと思うけど、一応言ってみるか…。






こだわりが強い息子。

これでもまだ、臨機応変に対応出来るようになった方なのだ。

ゆえにまだまだ、「シ」のみの練習は続きそうである。



あゝ飽きる・・・が、しかし。


別に私は聞いているだけだし。

飽きる分には別に構わないんだ。

吹いているのは息子である。






もうこれ以上、
「シ」の音に対する言葉が見つからないよ・・・。


まさかの明日に続く。



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